Версия для слабовидящихОбразование
|
Реализуемые уровни образования |
В МУДО г. Иркутска СЮН реализуется дополнительное образование детей, уровни образования не установлены (ст.10 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») |
|
Формы обучения |
Согласно Уставу МАУДО г. Иркутска СЮН форма обучения - очная; заочная (с применением электронного обучения и дистанционных технологий) |
|
Нормативные сроки обучения |
Нормативные сроки обучения устанавливаются дополнительной общеобразовательной программой по каждому виду деятельности |
|
Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) |
Государственная аккредитация дополнительных общеобразовательных программ не предусмотрена (ст.92 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») |
|
Численность учащихся (бесплатно) по реализуемым программам на 2021 -2022 учебный год |
1713 человек |
| Численность учащихся, являющихся иностранными гражданами | 17 человек |
|
Языки, на которых осуществляется образование (обучение) |
Согласно Уставу МАУДО г. Иркутска СЮН обучение ведется на русском языке |
Учебный план на 2021 - 2022 учебный год
Календарный учебный график на 2021 - 2022 учебный год
Дополнительные общеразвивающие программы и нормативные сроки их реализации
|
№ п/п |
Наименование дополнительной общеразвивающей программы |
Срок реализации, год |
Автор(ы) |
|
Естественнонаучная направленность |
|||
|
|
|||
|
|
«Чемпионы животного мира» |
2 |
Хамадаева Н.В. |
|
|
1 |
Кацурба Т.В. |
|
|
|
|||
|
|
«Юный эколог» |
1 |
Казакова К.В. |
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
Естественнонаучная направленность в рамках инновационного проекта |
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
«Будущий ученый» |
1 |
Казакова К.В. |
|
|
«Исследуя мир» |
1 |
Кацурба Т.В. |
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
«Лаборатория Фиксиков» |
1 |
Гилевич Т.Ю. |
|
|
|||
|
Художественная направленность |
|||
|
|
«Студия креатив» |
1 |
Гилевич Т.Ю. |
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
«Ритмика и танец» |
1 |
Аксентьева Г.В. |
|
|
«Студия гитарной песни Аккорд» |
1 |
Дергилев С.А. |
|
Художественная направленность в рамках инновационного проекта |
|||
|
|
«Hand made» |
1 |
Гилевич Т.Ю. |
|
|
|||
|
|
«Песня, гитара и Я» |
1 |
Дергилев С.А. |
|
Физкультурно-спортивная направленность |
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
3 |
Сидоренко А.А. |
|
|
|
«Каратэ» |
1 |
Малова И.Г. |
|
Социально-гуманитарная направленность |
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
«Мы – команда» |
1 |
Хамадаева Н.В. |
|
|
«Start English» |
1 |
Крехова М.В. |
|
|
«Fly English» |
1 |
Крехова М.В. |
|
|
«Go English» |
1 |
Крехова М.В. |
|
|
«Help English» |
1 |
Крехова М.В. |
|
|
«Get English» |
1 |
Крехова М.В. |
|
|
|||
|
|
«Секреты успешной учебы»» |
1 |
Казакова К.В. |
|
Социально-педагогическая направленность в рамках инновационного проекта |
|||
|
|
«English smart and cool» |
1 |
Крехова М.В. |
Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса (перейти в документы)